你的孩子有幾個抽屜？ 撰文： 黃明秀我有一班非常愛寫功課的學生，每天一早就纏著我：「老師，今天功課是什麼？」如果我早早公布功課，他們馬上埋首課本、簿本，奮筆疾書，專注一致寫功課，我每每稱讚他們認真寫功課，他們卻說，因支票貼現為放學到安親班或才藝班會有更多功課，所以他們要先把功課趕完，免得寫不完。把學校有趣的學習活動簡化為「寫功課」，沒有享受因學習而得到的樂趣，讓我很心疼他們。 愛寫功課的孩子，考起試來成績優異，他們也非常斤斤計小額信貸較自己的考試分數，當我費心為學生導讀有趣的故事書、賞析精采畫作，或讓他們欣賞優美音樂，孩子們總無法耐心欣賞，還有學生仰著小臉天真問著：「老師，考試要不要考？」讓我倏然一驚，更加憐惜他們，如果在他們眼裡所有學習都只為個人信貸了考試，這是多麼貧乏蒼白的童年呀？ 如果我明確交代學生讀書、寫字、畫畫，認真的孩子們能努力達成任務，但如果要他們自行閱讀，總有不少學生手足無措，不知該如何是好？和同事提及這個現象同事們竟有同感，我們都覺得現信用貸款代的孩子沒有自處的能力，他們宛如電腦一定要接受指令，才會產生行動，這又是讓我憂心的現象，他們的行動必須依循大人的指示，這是家長希望的嗎？ 利用親師懇談會，我問家長：「你讓孩子有幾個抽屜？」每個抽屜代表一項技房屋二胎能、一項興趣、一項專長、一項能力……，擁有越多抽屜的孩子，他的生活越豐富，他的經驗越多元，他能閱讀、欣賞音樂、打球、做實驗、唱唱歌……，他能安排自己的生活，無暇無聊、無暇發呆、無暇抱怨，因為生活充滿著許許多多新奇、房屋貸款有趣，令人驚豔的事物，他宛若勇敢的小小探險家，急於探索、急於冒險、急於嘗試，每一次出發總有料想不到的收穫與發現，他滿足於自我探索的成就感，經由一次又一次的歷練，信心自然湧現，試想大人是否有責任給予孩子這樣的機會？ 代償 我常告訴家長孩子考試被扣幾分其實不用擔心，但如果孩子老是抱怨無聊沒事做，或是對任何事都覺得無趣，那才要擔憂，表示孩子的學習出了問題。常保一顆好奇心是學習的原動力，孩子對新事物的興趣引發學習的動機，強烈動機會讓孩子信用卡代償勇於嘗試，即使失敗會讓孩子衍生再嘗試的堅持，所謂「鍥而不捨」的人生態度油然而生。但當今的家長害怕孩子受挫折，層層保護、處處呵護，反而讓孩子連往前跨一大步的動力與勇氣都沒有，更遑論受苦與抗壓了。 所以請問家長小額信貸們：「您的孩子有幾個抽屜？」多給孩子一些空白時間，讓他慢慢建構自己的抽屜，孩子的人生會是多彩多姿的。
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